第七十九章 培养计划已开展 (第2/2页)
　　
　　晴雪摆弄着手指回应了一句，然后又继续说着农业方面的好处。
　　
　　“我听许多人都说过，民以食为天，不管是各行各业的人，终究是要吃饭的！”
　　
　　“那时我就在想要是地里面能够有更多的粮食，是不是大家就不用饿肚子了！”
　　
　　花弄月才明白晴雪为何会选择农业，但是这是不是晴雪的兴趣，花弄月还不敢确认。
　　
　　“你说的只是农业的作用和好处，现在你只需要回答，为什么喜欢农业，为何又会对种地感兴趣！”
　　
　　这次晴雪并没有马上回答，想了片刻的时间，晴雪才犹豫地开口。
　　
　　“我不知道这算不算是喜欢，总之我种地虽然累，但是我却感觉非常的高兴！”
　　
　　“我和其他的人在一起种地和大家一起解决各种各样的问题，看着大家的笑脸，我就觉得有成就感，我也觉得很兴奋的！”
　　
　　花弄月明白了，要让一个孩子完完全全地说明白心中的想法或许有些难度。
　　
　　景阳的年纪略大一些，能够明白自己所想和所需求的。
　　
　　晴雪只是会实话实说，但是如果把这些话语总结出来，显然晴雪没有认真思考过。
　　
　　今天只是这一个问题，就已经让她想了片刻了。
　　
　　花弄月不纠结这两个孩子对什么事情真的有兴趣，而是直接告诉了这两个孩子她心中所想。
　　
　　“我大致明白了你们两个的意思了晴雪，我愿意给你找一个老师让你专注农业知识的深入学习，你愿意吗？”
　　
　　晴雪的双眼放射出兴奋的光芒连连的点头回应。
　　
　　“当然愿意啦，只要是我学会了更多的知识，我就能够种更多的地和帮助更多的人了！”
　　
　　花弄月直接把这个事情敲定下来。
　　
　　“那好，你未来的路暂时就定下来了，我希望通过你学习的知识可以参与农田改良，还有水利建设项目！”
　　
　　她提出对晴雪未来的规划和要求之后又告诉景阳。
　　
　　“你未来的方向是学习手工技艺，我会让你进入工部，跟随工匠学习机关术！不仅仅是要在你现在擅长的方面有所发挥，未来还要制作出来更多的工具！”
　　
　　为了能让景阳的目标更明确，或者是让景阳的心中有一个远大的理想，花弄月还给景阳勾勒出来了一幅蓝图。
　　
　　“在未来人们可以使用你制造出来的工具，改善生活和改变生产方式，这会让大家做任何事情得到效率方面的提升！”
　　
　　“也许你的工具会用在农业方面或者是工业方面，甚至还有更多的方面，我希望你能成为举世闻名的工匠为百姓谋得福利！”
　　
　　景阳咬着牙关用力的点点头，从那坚毅的目光当中能看出来，他是把这话听进去了。
　　
　　见到景阳二人都同意了，花弄月又提醒这两个孩子一句要面临的压力。
　　
　　“你们要知道学习并非是那么容易的，很可能要付出体力和汗水，还要付出诸多的辛苦，这是走向成功必然要经历的过程！”